比她更早一秒移开视线。

什么嘛。好像我喜欢她一样。这样不就变成我是因为喜欢她，才偷看她的吗。不要再看她了，越看越火大。

这时突然有一个东西打到佐间太郎的头。它在桌上小声地滚动着，然后在快要掉下地板前以一个绝佳的时机停住了。仔细一看，原来是用笔记本的纸揉成的纸团。打开一看内容，上面用圆圆的字体写道：你一直在看天儿，对吧。谜样人物K敬上

佐间太郎急忙东张西望，发现久美子故意趴在桌上，假装睡觉。还从手臂的缝隙里瞇着眼睛偷看佐间太郎。

才不是这样。他想马上反驳，却不能大声说话，而且心事被一语道破，反而觉得很难为情。

于是他也学久美子，撕下笔记本的一角，写上没这回事。BY神山，然后将纸团丢向她。

丢过来的纸团打到久美子的头，当她把纸团上的字看过一遍之后，又缩着身子在笔记本的一角写起字来。

新的纸团呈放射线状飞抵佐间太郎的桌上。打开一看，这次是用粉红色的笔写的：因为我一直在注意你，你是瞒不过我的。确有此事。谜样的KUMIKO敬上

哇，这封小情书是怎么回事，看得佐间太郎心里小鹿乱撞的。他直觉反应到这张纸条不能让天儿看见，于是用眼角余光偷瞄了一下，发现天儿跟平常一样望着窗外。久美子则是故意打开课本，装出一副若无其事的表情。写这种纸条，她究竟是何居心？

佐间太郎不知该如何应对，只好用麦克笔在上面写下粗粗的一行字：不要浪费时间，认真做好自己的事吧（譬如念书，）BY神山

他举起手，正要丢出纸团之际，天儿轻轻喊了一声：啊。

什么

受到惊吓的佐间太郎乱了手的力道，不小心把要给久美子的纸团丢到讲台上去了。

死定了，非把它拿回来不可。

只是在他起身之前，男老师已带着满脸笑容走进教室。

大家早安，今天有一则大新闻喔，就在昨天晚上，老师我呀，生了一个小孩，不过当然不是我生的，是老师的太太生的，哇哈哈。

平常总是摆张扑克脸的老师，今天难得喜上眉稍。太阳打西边出来了。同学们见状，纷纷跟着放松了起来。

这个孩子，跟老师长得很像，非常可爱喔。名字啊？名字还没取好。该取什么名字好呢，你们也给老师一些建议好了。嘿嘿。

老师看来满心欢喜，边说还边抓头。然而在一片祥和的气氛中，只有佐间太郎背后流着冷汗。

不要啊，千万不要啊

哦？谁在老师桌上乱丢垃圾？真拿你们没办法。不过今天是纪念日，老师就原谅这位同学。咦？上面好像有写字。

老师慢慢打开揉成一团的纸条。小声念出上面的字，吐了一口气之后大声说道：好了，各位同学，现在随堂考！

什么一反刚才的欢乐气氛，同学们怨声四起。

不要吵！是神山同学说要好好念书的，老师只是呼应他的要求而已！

教室里的视线都集中在佐间太郎身上。唉，现在就算他跳到黄河也洗不清了。

久美子拼命忍住笑意。真是的，也不想想是谁害的（追根究底，其实是佐间太郎自己惹出来）。

喂！天儿，都是你发出怪声音，才会害我丢偏的。

他用心语向天儿抱怨。神的儿子神山佐间太郎，跟天使天儿都具有类似心电感应的能力。这是神山家的家人才有的特殊能力。不菅距离多远，都能传送自己的声音跟影像。用电视电话来比喻的话，也该就很容易懂了。寄住的久美子也能使用这种能力，只是为何她有此能力还是一个谜。

就请大家把它当作是世上许多科学无法解释的现象之一好了。

既然可以用心电感应沟通，那又何必特地撕下笔记本的一角当作信纸呢。其实这两件事是不能混为一谈的。就像有电话了以后，人还是得跟人直接见面一样。有一样吗？嗯，是一样的。

所以，佐间太郎为了躲开同学们冷漠的眼神，一直低头用心语向天儿发牢骚：你干嘛一直看窗外，以为自己是梦幻少女啊？真是。

佐间太郎，你看那边。

干嘛，不要想转移话题，我才不会上当。

不是啦，你看外面，是刚才那个小学生，好像叫久太对吧？

经天儿这么一说，他也望向窗外，看见久太跟他的妹妹小希就站在校门口。久太动也不动，只是盯着教室看。旁边的小希则是无聊地转圈圈。他们到底在做什么呢。

佐间太郎，我们是不是去看一下比较好？

不要理他们就好啦。

怎么可以，他们是跷了学校的课才在这里的呀。

话是没错，不过这个情况是不是似曾相识？既视感？

你在胡说什么，明明就是第一次。我去看一下！

老师，我要去厕所！

天儿猛然站起来，说完就走出教室。佐间太郎心想不能不管她，也跟着站了起来。

神山，怎么了？你也要去厕所吗？嗯？