千美绘还真是忙碌。

御滨同学？

咦？茸味同学，什么事？

不，没什么，只是看你的表情怎么突然变化这么大，那是脸部体操，还是什么？在女孩子间很流行吗？

看样子，她的情绪全反映在脸上了

嗯。

千美绘不得已只好这样回答。

像这样子，利用各种表情，来改善脸部肌肤的松弛。

她不知道该怎么办才好，随便做一些表情，配上解说。

虽然说是情势所逼，感觉实在是太悲惨了。

茸味噗哧一声笑了出来。

御滨同学真是个怪人耶。

怪人？我很怪吗？

对不起喔，御滨同学，我之所以会这么说，是因为我一直以为你是个很正经八百的女孩子，没想到你这么有趣。

咦咦？

千美绘大受打击。

啊！对、对不起。我不该用奇怪还是有趣来形容你。

不是的没想到在濑户同学心目中，我是个既无趣又正经八百的女孩子。

原来是指这个？不对，话先说在前头，我可没有说你是个无趣的女孩子喔。我只有说是正经八百

濑户同学的意思是说，我这个人除了正经八百以外，就一无可取啰？

咦咦？我不是这个意思啦！

茸味急着解释的样子实在太有趣了，让千美绘也笑了出来。

虽然自己从前在茸昧心目中是个除了正经以外就一无可取的女孩子。让千美绘有些难过。不过以往总是摆出客套笑容的茸味。如今能在她面前露出真心的笑容总觉得两人间的距离又拉近了一点，这点令千美绘打从心底感到高兴。

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各位同学～今天数学课就上到这边结束～想要知道小考题目跟答案的同学，放学俊请带着礼物到老师这边来～可爱的人待遇从优喔～～

数学兼班导师的深雪木禊老师以这句夸大的玩笑话作结后，甩着点名簿和引以为傲的马尾走出了教室。

禊老师每次上完课总是火速离开教室，从不拖泥带水，其中又以中午休息时间最迅速。第四节一下课，禊老师所展露的机动力，简直就像是施展了缩地法一样神速。

学生们也都本着小禊一定也很期待午餐吧的同理心，尽量不去耽搁她的时间。

这一切都只是表象。

其实事情的真相是：之前曾有同学想耽搁禊老师几分钟问个问题。结果不但换来老师充满怨念的一瞪。老师甚至还当场飙泪，给同学难堪。从此以后，在同学们之间便形成了在午休时间耽搁禊老师宝贵的时问是一种自杀行为的共识。

总之，在目送这位随兴的教师离开后，一年Ｖ班的同学们一个个动了起来，准备吃饭。

有人即刻动身目标食堂、有人冲向福利社抢购轻食、有人拿出自备便当准备大快朵颐。这个班上不外乎是这三种人，不过听说在别班，还有人每天都跑到车站前的商店街去吃午餐，甚至有极少数因为叫外卖而被校方处分的。

至于茸味。他当然是便当组。

话虽如此。茸味小心翼翼捧着的便当可不是出自妈妈的手。

而是雪拉的爱心便当。今天早上和千美绘一起到学校的茸味一看抽屉，就看到这个用黄色餐垫包住的四方形盒子。

当时的喜悦真是笔墨难以形容，要不是身旁有人，茸味早就高兴得跳起来了。

实际上。茸味现在光拿着便当，脸上就控制不住地泛起傻笑。

哟～茸味～！

在教室里靠近走廊那侧角落呼唤茸味的人，是一个个头不高，留着香菇头的少年。他是进了高中以后懧识的朋友，绰号鹿健的鹿山健介。

鹿山和另一位友人，马头修两个人将附近的桌子并起来，确保位置。

鹿山明明就是隔壁班的人，但是占位子的手脚之快，让茸味目瞪口呆。

该怎么说呢？

鹿山这个人的行事作风和顾虑或是优雅完全沾不上边。

鹿山朝茸味招手。

偶尔也一起吃饭啊！

啊，嗯。

如果说是因为没有理由拒绝，听起来好像是迫于无奈，不过实际上茸味的确也在找地方去，他急急忙忙走向鹿山他们。

茸味坐这边。

鹿山示意他坐下的位子，背后是一桌女生。

千美绘正好就坐在和他互相背对的位置上。她低着头，局促地缩成一团。

对、对不起喔，这边这么挤。

千美绘不知为何向茸味道起歉来，实际上，两个位子近到硬要拉开椅子就会撞到对方。看到这种桌椅配置。

茸味也不是没有起疑，只不过，不管是男生桌或女生桌都没有人表示意见，茸味也只好乖乖就坐。

那，不好意思喔。

茸味勉强将椅子拉到不会撞到千美绘椅背的位置，屈就桌椅间的狭缝坐定。

当然他根本就没有发现到。

这一切都是支持千美绘的女同学们和鹿山＆马头二人组所策划的。

他