出现的景象。

贝尔莎妮朵正为了这般新奇的发现而显得亢奋，一找到新东西便会手舞足蹈地忘记继续前进。每每遇到这种状况，普利妮希卡也只好站在一旁苦笑地看着——这样的光景在校园中一再重复。

话说回来……

“下一个、下一个、下一个、走了。”

比起征人公告和其他事物更能代表神曲学院本身的，其实是站在尤吉莉姐妹面前，不断催促她们继续往前的向导。

“啊，真是不好意思。”

贝尔莎妮朵双手合十，向对方赔了个不是便跟着继续前进，普利妮希卡脸上也带着苦笑，紧跟在贝尔莎妮朵身后走去。

“话说回来，这里真不愧是神曲学院，没想到连引导我们参观的向导，都是由精灵担任呢！真是太叫人感动了！”贝尔莎妮朵望着向导的背后开口说道。

贝尔莎妮朵带着兴奋的目光，注视着眼前如手掌般大小，飘飘然前进的发光球体——这是引领她们参观校园的向导。

这东西尽管外形极为单纯，总给人一种异样的感受，不过仔细一看，这个发光球体的表面，似乎也有让人联想到眼睛和嘴的线条。至于是不是真的眼睛和嘴巴实在不得而知，不过这光球上仿佛稚子随笔涂鸦的图样，确实也让人感受到一丝亲切感。

除此之外，一对会发光的、小小的翅膀则长在光球身上，透露出光球的身份。

它是精灵。

精灵，是充斥于这个世界中，具有高度智商的某种特殊存在，也是“人类的好邻居”。虽说人们也曾试图将它们当作一种生命，不过其力量和表现出来的形态，实在与普通的动植物差距甚远，因此以‘精灵’一词相称。”

实际上，人们对于精灵所知甚少。

人们试图经过各种调查和研究，以了解精灵的种类和分布状况。然而他们却始终无法摆脱最根本的问题：“精灵到底是什么东西？”也许以人类现今的科学，根本无法理解这种存在也说不定。

附带一提，此时为尤吉莉姐妹担任向导，拥有两只翅膀的精灵，在普遍的认知中被归类为下级精灵，泛称“勃来”，精灵之中有许多不同的种类，走在街上也时常可以见到，诸如蜜蜂或燕子等外形的精灵。然而，委任精灵担任向导引导校外人士参观校园的学校，找遍地大物博的梅尼斯帝国，大概也就只有这间托尔巴斯神曲学院而已。

“这还是我第一次在这么近的距离下看见精灵呢，其他的不说，光是这个经验，就不枉我们大老远跑到这里来见习了！”

贝尔莎妮朵高兴地牵起妹妹的双手，差点没有跳起舞来。然而，相对于贝尔莎妮朵的喜悦之情，普利妮希卡却看不出内心深受感动，只是冷静地附和一声。

这样的反应并不代表普利妮希卡对此不感兴趣，只是每每面对贝尔莎妮朵一遇上自己感兴趣的事，便高兴地浑然忘我，普利妮希卡早已习惯用冷静的态度，仔细留意每一处需要看住这位双胞胎姐姐的细节。这样的自我定位，似乎早已经是她们之间的默契了。

“嗯……你是勃来吗？请多指教！”

“库比！”

面对招呼，勃来则是用鸣叫般的声音回答。

这柱圆球状的下级精灵，飘飘然地飞过大半个走廊，在某处停了下来。它等待着身后缓缓跟来的尤吉莉姐妹，并开口解说道：

“这里是普通科的教室。”

尽管勃来的声音不甚流利，仍可以清楚地表达。

“原来如此！”

贝尔莎妮朵从走廊上窥探着勃来介绍的教室内部。

此时教室里正在上课，里面坐着三十名左右的少年少女，手执着笔，不断地在桌子上的笔记本中抄抄写写，看来这似乎是一堂将实战技术理论化之后的教学内容。

教室里的学生们也有人察觉到外面这对双胞胎姐妹（因为某人不知道节制的音量，和夸张的举动），几张好奇的脸庞，不时透过玻璃门窗瞟向她们，活泼的贝尔莎妮朵看到对方的视线落到自己身上，也大方地时而挥手，投以微笑，使得教室里的学生们（特别是男生），心思完全无法专注在课堂上。

“贝尔莎……你这样一直盯着他们看，会打扰到他们上课哦。”

普利妮希卡说着，便伸手从背后拉住贝尔莎妮朵的衣领。

尽管她的语气和动作显得低调，伸手拉住双胞胎姐姐的力道，却似乎早已在自身扮演的角色中养成了习惯，丝毫没有手下留情的顾及。好像母猫叼住小猫一般，贝尔莎妮朵只能一边胡乱挥舞着手脚，一边任由普利妮希卡将她从窗户边拉开。

“啊！呜！脖！脖子！我的脖子被勒住了！”

“啊，抱歉……”

离开教室旁边的玻璃窗约一步以外的距离，普利妮希卡才终于松手，让双胞胎姐姐一边咳嗽，一边整理被拉歪掉的衣服。

“普利妮，这间学院果然很不得了把？普通的教室已经给人一种很高级的感觉了！”

“咦？啊……是这样吗？”

经贝尔莎妮朵这么一说，她才发现这间教室比起她们以前就读