速利落。当然啦，犯人来杀害上仓时，头是还放在车上的。我不觉得他还有多余的时间来处理。”

“那么，犯人是在勒毙上仓后洗手的啰？难道之前连洗个手的时间都没有吗？”犀川稍微扬起嘴角，用半开玩笑的语气说。

“而且他还有吃便当呢。”萌绘加上一句。看到犀川露出不可思议的表情，于是将她从近藤刑警那里听到有关便当的状况做了简单说明，犀川从头到尾都默默地听着。

“你有什么想法吗？”三浦问。

“犯人起初可能是把车停在较远的地方。”犀川微笑。“他或许是在犯下实验室的杀人案后，将钥匙插回车里，带着放在车上的头逃走也说不定。”

“当然也是有那种可能的。”三浦说。

“这没有什么地方是不可思议的。”犀川平淡地说：“既然钥匙圈已经出现，那M大的密室之谜就已经解开。另外，公会堂那里只要有备份钥匙，也就能解决。既然就物理上而言并没有什么不可思议的地方，那为什么找我谈呢？”

“我想知道犯人为什么要采取这么复杂的行动。”三浦马上回答，“他不但在两个地方杀了两个人，还把其中一人的头给砍下来。”

“那种事我怎么会知道。”犀川微笑着耸耸肩说：“那不是我的专业，所以请你们直接抓犯人来问吧。我也很想知道他为什么要做这种蠢事。不过就算真的从犯人那里问出原因，我们也可能不能理解吧。”

“那你有想到什么不寻常的地方吗？”三浦依旧紧咬着这个话题不放。

“这个嘛……”犀川翘起腿看向天花板，像平时一样穿着衬衫和牛仔裤；特别的是在衬衫外面罩上一件灰色的羊毛衫。“犯人不是有带头出去吗？那时他是把头装在什么里面？塑胶袋吗？”

“这就不知道了。”鹈饲回答，“我想他大概有事先准备好容器吧，既然他连砍断头的工具都有准备，可见这全部都是一开始就已经计划好了。”

“有计划性的啊……”犀川将手臂交叉在自己的头后方。

“装模型的盒子有一个不见了。”萌绘说：“犯人应该是把头装在寺林先生原本拿来放人偶模型的亚克力盒子里再带走的。”

“那一点还没确认。”三浦在一旁插话。“我们会再将案发现场附近的物品确认一次，那个房间里堆了很多杂物。”

“西之园同学现在的假设，显示犯人并非是预谋犯案的。”犀川特别指出。“犯人是因为在现场看到亚克力盒，觉得这容器看起来很方便，才改变计划的吗？”

“毕竟寺林先生会待在那里这件事也是出于偶然啊。”萌绘拨了拨头发。“所以，他的车钥匙和M工大的实验室钥匙应该也不包含在犯人一开始的计划里。”

“这样说来，M工大的命案也是这样吗？”鹈饲问萌绘。

“犯人原本应该没有让实验室上锁成为密室的打算，只是刚好拿到钥匙，就顺便把门锁上了。”

“犯人知道那是实验室的钥匙？”犀川问萌绘。

“嗯，是这样没错。犯人本来就知道寺林先生的车子，所以才会夺走钥匙并使用这辆车。至于同一个钥匙圈上的另一把钥匙，犯人也知道那是属于实验室的。”

“如果真是这样的话，那范围就很有限了。”三浦边触碰眼镜，边对萌绘投以锐利的眼光。“应该是M工大同一个研究室的人吧？”

“我想，河嶋老师一定有问题。”萌绘回答。

“西之园同学，你这推论有点奇怪。”犀川立刻说。

“咦？为什么？”萌绘看着犀川说：“可是跟这两个案子都有关联的人，就只有寺林先生或河嶋老师了啊。”

“河嶋老师本来就有实验室的钥匙。我记得那是放在他房间里吧？”

“啊……”萌绘会意过来。“是这样啊……”

“你的意思是指如果是河嶋老师的话，就没必要使用寺林的钥匙吗？”鹈饲问。

“没错。”犀川点头。“他也有可能只用车子。虽然河嶋老师自己也有车，不过他可能是考量过与其使用自己的车和钥匙，还不如让别人误以为寺林的车被人用过还比较安全，所以才会故意将寺林的车和钥匙都带出来。”

“就是这样！”萌绘心中的想法又再次反转成最初的。“的确就是这样，老师。”

“可是，”犀川扬起嘴角，凝视着萌绘。“如果犯人是河嶋老师的话，他应该不会假装是自己发现尸体才对。一般人怎么会用为了拿忘记的东西这种容易遭人怀疑的借口来增加自己的危险呢？不管怎么想，在自己的实验室里杀死自己的学生，都是很危险的情况。还得回家吃爱妻料理的他，也应该不会在实验室吃什么便当吧。”

“实在猜不出犯人的动机为何。”三浦简洁地说：“我想不到那老师有什么理由要去杀上仓裕子和筒见明日香。”

“都没有人有动机啊！”萌绘反对三浦的看法。“非得把头砍断不可的原因，以一般的逻辑来想，都是无法解释的吧。”

“所以为什么砍的不是上仓小姐的头呢？这一点反而比较重要。”犀川点起一