「这么做果然不行嘛！」

一如往常，这家伙没有少做什么糟糕的事。

「读书心得让小鸠自己写，夜空帮她写古文讲义好了。」

「哼……」

夜空虽然露出不满的表情，但还是乖乖拿走其他作业。

我深深叹一口气。

本来以为，在邻人社里以星奈为首聚集了这么多只会念书的家伙，应该可以轻松解决掉国中作业，想不到夜空和理科却如此乱来。如果把读书能力拿掉，你们到底还剩下什么呢？

接着还要注意另一个可能会乱来的家伙……

我提心吊胆地朝幸村走去。

幸村负责的是历史作业。

「写得怎么样？」

「啊，大哥。」

我开口询问后，幸村那张怎么看都像是美少女的脸孔便浮现温柔的微笑。

「一切都还顺利，大哥。」

「喔。」

幸村面前摆着报告纸和他正在写的日本史讲义，旁边则放着许多用漂亮字迹写好答案的报告纸和题目讲义。

「好厉害，已经写完这么多啦。」

我来回看着已经写上答案的报告纸和题目讲义。

这是日本史讲义，主要是室町时代到江户时代的题目，有许多填充题，像是「建造〇〇的是谁」、「〇〇和〇〇大战发生在哪一年」之类的题目。

历史题目给人的感觉，不管是在国中或高中都差不多呢……我一边想着这些有的没的事，一边很快地扫视幸村的答案。

嗯……这个……大概……都对吧？

跟数学或国文不一样，历史问题只要翻翻课本或查查网络，很简单就能找到答案。可是这份作业大概是以让学生查阅资料为前提，有许多冷僻的题目，连我也不太能百分之百判断出正确答案。

面对那么困难的问题，幸村手边连课本也没有，却丝毫没有一点苦恼的样子，流畅地在报告纸上奋笔疾书。

「你好厉害……」

「能被大哥夸奖是我的荣幸。」

听到我的夸奖，幸村的脸颊顿时染上红晕（为什么？），解答的速度又变得更快。

我看着他用流畅的文字填上人物或建筑物的名称、年号。

「喔喔……」

这般华丽的景象让我不由得看呆，并且发出赞叹的声音。

写完一张讲义后，他又迅速解决另一张讲义。当幸村伸手去拿第三张讲义时——手突然停在半空中。

「……嗯？」

我讶异地瞄了那张讲义一眼。

【世界史讲义I】

问题一：请问在高加米拉战役中，大败波斯军队的马其顿国王是谁？

幸村似乎已经写完所有的日本史讲义，现在进入世界史的范围。

大概因为是第一题，所以是非常简单的问题。

正当我这么想并且抬头看向幸村时，却发现他的脸上已失去所有表情，只是用空洞的眼神直直盯着题目。

「……幸村？」

「大……哥……」

我叫唤他的名字之后，幸村便以缓慢的动作，拿着笔在报告纸上写下答案。

【世界史讲义I】

问题一：织田信长。

「等一下！」

我卯足全力吐槽幸村的答案。

幸村用不安的表情看着我。

「为什么那一题的答案会是织田信长？用膝盖想也知道是亚历山大大帝或是亚历山德罗斯三世吧！」

听我这么说，幸村面无表情、有点呆愣地歪着头说：

「……亚历山大吗？」

「嗯。」

「也就是说……亚历山大就是信长公吗？」

「你在说什么啊！」

「可是，如果是信长公的话，一定可以打败波斯军呀。」

「如果是信长，或许真的可以做到，可是公元前四世纪信长还没有出生好不好？」

「是喔……」

幸村无精打采地把「织田信长」几个字擦掉，重新在报告纸上用歪七扭八的文字写下「亚历山大」。

然后，他开始写第二题。

问题二：请问西元前四十四年，就任罗马帝国终身独裁官的人是谁？

「……」

幸村停顿好一会儿，终于提笔写下回答。

问题二：织田信长。

「这是什么鬼答案！是凯撒啦凯撒！」

「可是大哥，如果是信长公的话，一定……」

「不、可、能！信长不会奠定罗马帝国的基础—！」

「是喔……」

幸村沮丧地低着头，写下「凯傻」。

「喂……你该不会对世界史很头痛吧？」

「我这样实在太丢脸了……」

明明对日本史那么熟悉……这家伙还是一样极端。

「……算了，不管是谁都有一、两科比较不擅长的科目，你不用那么沮丧啦。」

「咦？我并没有什么不擅长的科目啊！」