挂在门口上方的横牌写着“生物室”。

“室物生？”她以一般人不会想到的方式读着门牌，静静地歪着头思考。

如果是奏的话一定会干脆吐槽的，但是惠那却呆呆地不知该如何回答。

鴇子的手搭上了门扉，一口气把门拉开。

“啊，等一下……”

她想要制止这手，但是已经太迟了。

生物教室里面还在上课呢。

二年级的学生正在听一位身穿白衣的教师讲课。

突然无声开启的门扉，还有突然现身的黑色水手服美少女，凝聚了整班师生的视线。

“那个，非常抱歉，这位是旁听生。”惠那低着头道歉之后，就拉着鴇子走到教室后方。

学校里的老师们应该都收到通知说，可能会有学生来旁听吧。那位老师简单地说明过后，很快地又开始讲课了。

黑板上有只画得十分差劲的水虱，旁边有密密麻麻的粉笔字。这是跟食物链和微生物有关的课程——也就是惠那一年前上过的课程。

以全然的旁观者立场看着这一切，感觉非常奇妙。

……哪，她的头发超长的耶……

……嗯，有那种头发好像很累的样子。

……附近的学校都没有那种制服吧，你猜是哪里来的啊？

……是转学生吧？难道是要转到我们学校？

……不是啦，她是三年级的啦。

……咦？我还以为她是一年级的耶。

就像加了很多香料的碳酸饮料的气泡一样，交头接耳的女学生们吱吱喳喳的说话声不绝于耳。果然，这个谜样的美少女即使在同性之间也受到极大的注目。

升上二年级后，每班都会有五、六个男学生，他们全都像西洋棋子一样挺直腰杆，专心一致地看着黑板。不过还是隐藏不住内心的雀跃，每个都笑容满面。毕竟这样的美人来访，就算想不去注意都很困难吧。

但是，鴇子自己倒是一点都不在意的样子。

她一一地观察着每四人围坐在一起的实验桌，还有靠在墙边的教具柜等……

不知在想些什么，她又开始走动了。

她走近放在墙角的老旧人体解剖模型。

左半身是肌肉血管，右半身是内脏配置——而且还可以更换成不同性别的器官——这个模型已经没有用在教学上，也几乎被遗忘了，只有聊到学校怪谈时偶尔会被提起而已。

鴇子就像对待老朋友一样，温和地看着玻璃眼珠已经遗失的他／她。

“喔喔，所谓的‘物生’指的原来就是这位啊。”

惠那觉得一头雾水，不过看来她好像找到解释了。

“呵呵……原来如此……呵呵，真是件怪事呢……呵呵呵…”

她甚至还开始了愉快的对话。

“既然工作得这么辛苦，我也来鼓励一下吧。”

她一脸神气地摸了摸人体模型的头，看起来很满意的样子。

然后她就跟进来的时候一样，毫无预兆地往门口走去。

惠那一边揣测着她的心思，一边继续跟着走。

鴇子无声无息地打开门，就直接走到走廊上。

“打扰你们了。”小声地道别之后，惠那就轻轻地关上了门。

在那之后，她又去了几间特别教室。

看到这位穿着水手服的日式美少女突如其来的造访，所有学生都眼睛一亮，不停地称赞着她的黑发与出色的容貌，也有不少人期待她能转进自己的班级。

鴇子以高贵的公主姿态坦然地接受了这些羡慕和好奇的眼光，然后一样观察了教室各角落，愉快地跟她看中的物品“对话”，满足了之后就立刻退场。

没想到她的个性跟稳重高雅的外表截然不同，就像个喜欢惹人注意的孩子一样。

惠那噗哧一笑之后，突然想到一件事。

……啊，对了。她跟芙蕾亚很像呢。

想到这里，刚才那个亲吻未遂的画面又回到她的脑海，让她顿时满脸通红。

鴇子走在她的前方。还是不变的，应该会啪嗒啪嗒响的室内拖鞋仍然一点声音也没有。简直就像有脚的幽灵正在走路似的。

毫无预兆地，鴇子突然开口问道。

“那位贵德的大名是什么呢？”

“贵德……”

虽然惠那听不太懂前半句的意思，但是对方应该是在问谁的名字吧。

芙蕾亚吗……应该不是吧，仔细想想，她说的或许就是惠那那位跟她一样显眼的损友吧。

“啊啊。是奏吧，三朝木奏。”

“喔。三朝木啊，真是个罕见之名呢。”

看她一副感叹的模样，惠那则回以讨好的笑容。虽然她还是完全听不懂。

“样貌也好，香味也好，实在是个清雅的人啊。”

惠那这次听出来了，这句话可是极高的赞美。要好的朋友受到美少女的肯定，惠那也不禁跟着感到得意。

“奏可是很有人气的唷。我跟她一起出去的时候，她还被星探看中过呢。”