gt;，2<1次方>3<1次方>，2<0次方>3<平方>，2<立方>3<0次方>，2<平方>3<1次方>，2<1次方>3<平方>，2<0次方>3<立方>，……

「像这样以2和3的指数来思考的话，就可以看出结构了。」

「咦？我还是不太清楚。0次方是1，所以……

2<0次方>3<0次方>＝1，2<1次方>3<0次方>＝2，2<0次方>3<1次方>＝3，……

确实就像一个数列，不过……」

「嗯～～写出指数了还是不懂吗？那像这样呢？」

2<0次方>3<0次方>——指数的和是0

2<1次方>3<0次方>，2<0次方>3<1次方>——指数的和是1

2<平方>3<0次方>，2<1次方>3<1次方>，2<0次方>3<平方>——指数的和是2

2<立方>3<0次方>，2<平方>3<1次方>，2<1次方>3<平方>，2<0次方>3<立方>——指数的和是3

（JoyJ：所以又是一道纯粹恶心人的题目……）

「原来如此。」

「说到2与3的倍数……」米尔迦说到一半。

这时候图书室的门口突然传来呼唤她的声音。

「米尔迦……差不多该走了吧！」

「啊，今天是练习的日子吗？」

米尔迦把笔还给我并朝入口的女孩走去。在要走出图书室之前，她转头向我说：

「找机会再跟你讨论『假如世界上只有两个质数』的有趣话题吧。」

她留下我一个人离开了图书室。

假加世界上只有两个质数？

这又是怎么回事？

第2章名为算式的情书

我的心里只有你

一秩尾望都『ラーギニー』

2．1校门口

升上高二，不过只是学年标志从I变成II，今天仍旧和昨天一样没有变化……在早上之前我是这么认为的。

「请、请收下这个。」

在阴天的四月底，升高二后经过一个月的早上，我在校门口被一个女孩叫住。

她向我伸出的两手中有一封白色的信，我糊里糊涂地收下信，这个女孩向我行个礼后，就往校舍的方向跑走。

她的身高比我矮很多，也没有看过的印象，大概是刚入学的新生。我急忙将信收入门袋并向教室走去。

上次收到女生的信是在小学的时候，那时我感冒请假休息，身为班长的女孩将作业以及「大家都在等你，要快点好起来回学校上课喔！」的信送到家里……只是单纯的联络事项。

之前米尔迦说过『不晓得之后会发生什么事』，的确没错，今天未必和昨天一模一样。

口袋里的信不断在课堂中动摇着我的心。

2．2心算问题

「这是心算问题。1024的因子有几个？」

现在是午休时间，正想把女孩的信拿出来的时候，米尔迦边咬着巧克力棒边走到我的身旁问问题。由于没有换班，所以我和米尔迦二年级仍然同班。

「用心算？」我把信放回口袋。

「我数到10之前回答。0，1，2，3……」

等一下，1024的因子……能整除1024的数，1可以，2可以，3不行，1024不能被3整除，4的话可以。啊，对了！1024是2的10次方……我急急忙忙地计算。

「……9，10，时间到。几个？」

「11个，1024的因子有11个。」

「正确答案，怎么算的？」米尔迦一边舔着拿巧克力的手指一边等我回答。

「1024用质因子分解的话就是2的10次方，所以1024就会像这样分解。」我说。

1024＝2<10次方>＝2×2×2×2×2×2×2×2×2×2——2有10个

我接着说：「1024的因子一定能整除1024，所以因子一定是2n×n从1到10，所以1024的因数为以下11个。」

2<0次方>，2<1次方>，2<平方>，2<立方>，2<4次方>，2<5次方>，2<6次方>，2<7次方>，2<8次方>，2<9次方>，