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第四章 快出来吧

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?」

「妹背先生,老哥拿走了我许多发明品。这个时代的门锁对他根本不算什么。」

「那家伙好像双手抱着两样东西离开。其中一个是破破烂烂的书。应该就是之前忘记带走的冬耳?虎彦著作——『廿一世纪』吧。」

「那另外一样……该不会就是……」

我有一种非常、非常讨厌的预感。

拜托不要是那个——只可惜我的祈祷落空了,老师接着说:

「是啊。就是小巡?枪。」

……果然没错。

「已经被抢走了吗……」

博士面色惨白地叫苦道。

「直太郎先生想追上去,不过被对方溜走了。」

「看来,老哥手上的棉花糖也过期了。所以他才要抢走小巡?枪吧。」

「……令兄知道怎么用那把枪制作棉花糖吗?」

「老哥在决定犯案后,似乎已经偷偷研究过我的发明品,这部分应该事先就准备过了吧……」

「啊,对了!他手上没有材料吧。」

「……我嫌把材料放别的地方太麻烦,就通通塞到枪里面了……」

原来那把枪还有收纳的机能啊……

「那小子迟早会做出棉花糖,从这个时代离开吧。如果是那样——我们就得投降了。」

「博士,制作棉花糖大概得花多久时间?」

「需要花五天。」

「……如果在那之前,我们没办法逮到头发乱翘老哥的话……」

「游戏就会结束。」

「博士没有其它更了不起的发明品吗?可以马上把令兄逮捕的。」

「临时哪有这么方便的东西啊。」

真的结束了。

这么一来所有路都被封死。线索也半点都没剩。

我们就算想找出头发乱翘老哥,也永远找不到……

我感到失魂落魄。世界在我眼里变得一片空白。

无法返回未来,就代表再也不能与父母亲相见。由于文化被改变了,二次元总理喵摩与二次元老师小数都不会诞生。当然也不会有『哥哥小孩』。我成为作家的美梦落空了。

看来只能努力在平成这个时代求生。

我已经无话可说地低下头了。在这种情况下,就连我也说不出任何正面向上的话……

然而——

「哥哥,不要放弃。」

打气的声音在我耳边响起。

这个说话声是——黑羽!:

我转过视线,刚才还睡死的黑羽已经抬起头,凝视着我。

「你醒了啊?」

「是啊。精神还有点恍惚。不过刚才你们说的我都听到了。」

黑羽虽然有点脸红,但大致已经恢复正常了。口气也比之前平静许多。

「总之只要抓到蝶间林?定就好了吧。」

「是啊。可是,我们根本不知道那家伙逃到哪去了。想在五天以内发现他根本不可能。」

「关于他的去处——嗯,这虽然只是我的推理,但我认为可能性非常高。」

黑羽一副宛若名侦探的凛然姿态。跟先前那个喝醉酒、吵着「摸摸人家的头」的女孩真的是同一人吗?

「我们能掌握的线索就是冬耳?虎彦的『廿一世纪』。」

黑羽环顾在场众人的脸后说道:

「蝶间林?定的去处,一定是——」

黑羽说出某个地名。

●特别刊载『文艺少女』2202年8月号

『大平?凯专访——日本人与书写词汇——』

——被尊称为现代日文魔术师的大平?凯老师,针对「日本人与书写词汇」这点有什么看法?那么我们马上进入正题吧,想请问老师认为现代的文章特点为何?

大平 日语这项事物不必说,必然是作为日本民族的根本。正如您所知,现代日语的文本非常单纯。我们日本人的「同理心」导致了语言发生如此的变化。

——原来如此!是「同理心」啊!

大平 当然,「同理心」导致语言的单纯化,这点可说是一目了然,太简单的道理了。废止汉字、文法极力简单化的现代文,可读性极高,又很容易理解。要说是将语言的门坎拆除也

可以。

——将言语的门坎拆除!?这是大平老师独创的见解吗!

大平 举例来说,近代文如果要形容一个人愚笨,就有「笨蛋」、「白痴」、「愚昧」、「笨拙」、「无知」、「不肖」等许多种。伤害人的词汇这么多就够可叹了,还得费尽心思记下这么多词汇。

如果是现代文,只要写一个——

傻女孩

这样就够了。因为现代人的阅读技巧很高明,光是三个字的文本就能让我们脑中的全景无限延伸。那些细节就算不写出来也能让读者自行接收。

这就是日本人独有的「同理心」所造成的结果。

——正如老师所言!现在光是一个「傻女孩」就让我脑中的想象无法停息了!啊啊,该怎么办才好!

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