是专业课方面不过有能力进行改革的人才更知道其中艰难所以路主任可算英勇是这几年来第一个敢在纸面上尝试对“小课形式”动刀的院系领导也许是形势到了算是大刀阔斧的初步方案一提出就得到了校领导的基本肯定系里好像也是普遍支持。

现在形势又有变新官上任且年富力强的李书记经过对学校各项工作的全面了解之后对钢琴系的教学改革表示了高度关心提出了重点指示。这么短短两个月时间李书记已经了解到学校存在甲老师的学生不敢向乙老师请教专业问题的现象充分说明李书记的工作是完全落到实处的是要干实事的。

当然了路主任和李书记的看法一致不良现象的存在并不是因为某个人有什么道德问题关键还在制度所以得从根源入手。

路主任还向杨主任透漏教委甚至市委领导对叶甫根尼到浦音留学一事非常看重虽然领导不一定多了解音乐艺术但他们懂教育懂人情更看重地方声誉又恰逢市的十二五规划提出要建设全国文化中心和国际文化大都市的目标所以叶甫根尼来浦音学习有很大可能会被当成标志性@事件去宣传等钢琴神童到校报道肯定会有新闻报道甚至是要上七点档的这已经远不只是浦音钢琴系的事担责任却全担在系里。

路主任当然相信卫教授的教学水平但也要跟杨主任分析分析叶甫根尼可是神童成名现在已经是名满世界的钢琴家虽然一直没换过老师但他这么些年合作过的著名指挥、乐团、音乐家不就都是老师吗？人家见过的听过的可不是附中上来的那些孩子能比的如果来了浦音却感觉被限制住万一一个不好闹出个退学那可就是丢脸到全世界了。

当然了路楷平知道杨景行对洋人不感冒对自己人他也敢讲心里话就算没有叶甫根尼和照井奈奈香这些留学生浦音的教学改革也势在必行了因为如今这些九零后的学生虽然不神童但也是见多识广思想独立花样百出的几十年前为了督促学生专心刻苦而设立的那些条条款款对现在的青少年更多成为了一种禁锢弄不好就适得其反。现在城市里越来越多的高水平音乐会学校里越来越密集的大师班、讲座越来越多的国内外交流怎么样用实际行动去激励学生多听多看多学？当然是从学校从导师做起！

路主任越说越来劲越甚至还感叹动情得自我剖析起来他也是杨景行现在这个年纪从辅导员干起带的第一个班是民族声乐系有个好漂亮的朝@鲜族女生三十四岁从校监察室副主任的位置上调到纺织大学做纪委工作在那边本来干得不错但三十九岁又回浦音都说好马不吃回头草可就是热爱音乐舍不下钢琴艺术呀现在处在系主任这个位置上路楷平更多是想借眼前这个机会为未来要到浦音来学习的广大热爱音乐的孩子和投身音乐教育的年轻老师们把事情办成不敢说能一下子办得多好但有奋不顾身的坚定决心去为后来人打下一个良好开端。

杨景行简直被路主任的满腔豪情壮志感染：“我们也努力干好艺术中心的工作配合好系里。”

前一分钟还踌躇满志的路主任又皱起眉来：“中心和系里我基本放心总体来讲是比较团结的。”

“是您领导得好。”杨主任还不怎么会拍：“上班后比上学时感受得更多。”

“系里有发展势头好人心就鼓舞……”路楷平好像是谦虚：“尤其从你注入这股新鲜血液开始我们的教学、治学、科研、软硬件建设各方面都得到迅猛长足的发展。不过景行你的音乐家生涯才刚开始虽然已经做下不小贡献但是学校领@导层的有统一想法就是我们都尽量避免评价你的工作一是保护你免得树大招风二是也附和你的性格都是深思熟虑的。”

杨景行当然相信领导：“离不开领导师长帮助支持集体的力量。”

“景行……”路楷平语重心长：“你是很顺利的有现在成绩我说的不只这个中心主任你的整个音乐事业最该感谢的当然是李教授。”

杨景行嗯。

“同时。”路楷平提高了点音量：“在李教授支持你的时候冯教授卫教授他们也都在支持李教授。”

杨景行明白地连连点头：“从一开始就都在帮助我都是我的老师。”

“对。”路楷平有点激动：“如果系里没有良好的大环境你是很难这么顺利的英雄要有用武之地这片地……”

杨景行简直激烈点头：“您说的我明白系里给了我很多……地。”

老少两位主任都笑了路楷平都抬手想拍一下年轻人半路又收了回去：“你也开了很多地更多地所以现在是不是？上到冯教授下到张楚佳老师这些年轻老师都有更广阔的空间来施展了对不对！”

杨景行真是感悟了：“我为人人人人为我。”

“对嘛！”路楷平非常欣慰：“一个系里是这样放到一个院校也是同样的道理都是音乐系一个专业起来了肯定带动其他专业管弦系民乐系他们也都很有感受！”

杨景行又看不准方向了继续点头吧。

“可是人性呀……”路楷平在停顿中把姿态降温一些：“我知道钢琴系在有些人眼中是出风头了唱高调了所以我很注意跟其他专业搞好关系有时候真是夹着尾巴做人呀！”

杨景行