师做出了严重的批评，对于那些讲课沉闷无趣、让人昏昏欲睡的老师提出了改变方案，而对于那些课堂生动有趣、引人入胜又能启迪学生思维的老师，林平就一个字：赏！

每一科都评出了一个优秀课堂讲师，然后让其他老师都向这些模范老师学习借鉴。

心理教育方面，由学校的两位心理老师再次对学校里的全体老师进行了心理教育培训，让老师们学会更好的与学生们沟通交流，走进学生的心里，所谓“不战而屈人之兵”，西贝四中的老师们就要争取做到“不战”而使学生服从管教，因此每个老师都需要懂得一点心理手段。

最后是学生管理方面，林平提出了新的规章制度和管教方法，重申了老师可以如何管教学生，可以怎样惩戒学生，而总体上就是四个字：宽严并济。要在学习上严格要求学生，让学生校规校纪要严格遵守，在生活上形成良好的生活作息和生活习惯，同时要让学生们有宽松愉悦的生活氛围，特别是周末，除了高三外，高一高二的老师不得以各种名义禁止学生参加校园活动、体育锻炼和学校允许的各项的娱乐行为。

经过为期两周的严格培训，西贝四中的老师队伍发生了较为显著的变化，不仅是教学能力有了提高，精神面貌也变得更加积极。