是能写在纸上的话，或许就能迅速解开了。

我稍微瞄了一下。樱花树下的少女仍然站在树旁，并用相当认真的表情看着我，就连头发沾上樱花也不以为意。看到她这种认真的态度，这果然是测验吗？

「我知道了。」

我才刚说完，少女的眼睛就为之一亮，还露出些微的笑容。这是我第一次看见她的微笑。

「6，15，35，77之后是133。」我不自觉地提高音量。

但是少女却摇摇头，露出一副「真拿你没办法」的表情。风使她的长发飞舞，也令樱花飘落。

「计算错误。」女孩的手指碰了碰眼镜。

计算错误……唔……的确如此，11×13＝143才对，并不是133。

少女继续发问：

※※62821018

这次是六个数，我稍微想了一下，最后的18真让人头痛，要是2的话就好了，这题看起来很像无意义的数字组合……不对……全都是偶数吗？……我懂了！（JoyJ：读者不必纠结，这个数列绝对是没有任何一个人类能懂的……剧情需要，剧情需要）

「再过来是4，12，10，6，……还真是个过分的难题。」我说。

「是吗？不过你不是也解出来了？」

她露出满足表情的同时走到我的面前伸出一只手。她的手指相当细长。

我在搞不清楚的状况下和她握了手，她有双柔顺而且温暖的手。

「我是米尔迦，请多指教指数。」

这就是我与米尔迦的邂逅。

1．2自家

夜晚。

我喜欢夜晚。家人沉睡后就是我的自由时间。没有任何人会打扰的世界，在那里只有我一人，摊开书本、探索世界、进入数学的丛林里，发现稀有的动物、清澈的湖水、雄壮的巨木，并与无法想象的美丽花朵邂逅……

米尔迦。

明明只是第一次见面，却谈了奇怪话题的怪人。我想她一定很喜欢数学吧，在完全没有任何说明的情况下，就突然进行起如同测验般的数学问答。我合格了吗？我回想起跟她的握手，那是非常柔软的手；还回想起些微的香味，那是淡淡的女孩香。

女孩。

我将眼镜放在书桌上，接着闭上眼回想与米尔迦的对话。

一开始的问题是1，1，2，3，5，8，11，……这是斐波那契数列。在1、1之后，将前面两数相加形成下一个数。

1，1，1＋1＝2，1＋2＝3，2＋3＝5，3＋5＝8，5＋8＝13，……

下一个问题是1，4，27，256，3125，46656，……解法则是……

1<1次方>，2<平方>，3<立方>，4<4次方>，5<5次方>，6<6次方>，……

也就是说一般项为n<n次方>，4<4次方>或5<5次方>还好，不过6<6次方>的话我就无法心算了。

再来6，15，35，77，143，……则是这种规则……

2×3，3×5，5×7，7×11，11×13，……

也就是『质数×下一个质数』。11×13的计算错误是我的败笔，被米尔迦明确地说出『计算错误』还真是不堪。

最后的问题，6，2，8，2，10，18，4，12，10，6……相当的难，因为这是十进制圆周率π的各分位数乘上2之后组成的数列。

π＝3.141592653……圆周率

→3，1，4，1，5，9，2，6，5，3，……各分位

→6，2，8，2，10，18，4，12，10，6，……各分位乘上2

这个问题必须熟记圆周率3.141592653……否则就无法解答，不靠记忆根本无法解答。（JoyJ：有记忆又有什么用……咱怎么也是个能背过圆周率前一百位的人，可是想了那么半天不还是无解么……）

记忆。

我喜欢数学，是因为比起记忆东西，我更喜欢思考。数学并不是要唤起陈旧的记忆，而是要拓展新的发现。记忆性的东西就只能死记，像是人名、地名、单字、元素表，没有第二种方法。但是数学不同，给予问题的条件，就像将材料和道具准备好放在桌上，胜负的关键不是记忆，而是思考。

……我是这么想的。

但是，或许没有那么单纯。

同时我也注意到为什么米尔迦在出「6，2，8，2」的问题时，没有只说6，2，8，2，而是说到6，2，8，2，10，18的原因了。若是只说6，2，8，2的话，解答就不一定只有π各分位数乘上2这种可能性，还有其它更简单的解答，例如6，2，8，2，10，……自然也有可能像下面的数列一样，也就是每个偶数项中插入N的数列。

6，2，8，2，10，2，12，2，……